Valeurs

Les parents qui se considèrent comme les entraîneurs de leurs enfants

Les parents qui se considèrent comme les entraîneurs de leurs enfants


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Le sport scolaire, qui va de 8 ans à 17 ans, nous offre un contexte à fort potentiel pédagogique, qui permet l'acquisition de valeurs, en plus de faciliter le développement des capacités et des compétences nécessaires pour améliorer les relations des enfants.

La figure des parents aura une grande importance dans ce processus de formation et devrait être incontestable puisqu'ils sont les principaux responsables de leur éducation et de leur formation. Cependant, ils doivent être clairs sur leur rôle, car les parents qui se considèrent comme des entraîneurs pour leurs enfants ont tendance à leur faire plus de mal que de bien.

Il est important qu'il y ait une communication à tous les niveaux avec les parents des enfants sportifs, de manière ouverte, bidirectionnelle et sincère entre tous les participants de l'activité sportive: entraîneurs, enfants et parents.

Les parents sont une excellente référence pour les enfants. Pour cette raison, il est nécessaire que les membres de la famille prennent conscience de la façon dont ils apprécient le sport, comment ils réagissent aux compétitions, quels commentaires ils font sur les performances de leurs enfants et de leurs pairs, et que cela influence l'attitude des plus petits. De nombreux parents accompagnent leurs enfants à des jeux, compétitions et entraînements. Depuis les stands, ils peuvent assumer:

- Un rôle positif. Ces types de parents accompagnent généralement leurs enfants à des séances d'entraînement et à des jeux pour le simple fait que leur enfant se sent heureux, ils ont également tendance à transmettre aux enfants l'enthousiasme pour l'activité mais sans pression. Ce sont des parents qui participent au renforcement des valeurs et s'intéressent plus à la formation de l'enfant qu'à la victoire ou à la défaite.

- Un rôle négatif. Ces types de parents oublient que leurs enfants font du sport pour s'amuser. Dans cette catégorie se trouvent les parents qui passent tout le match à insulter l'arbitre et à rabaisser le rival, on peut aussi trouver ces parents qui vantent les qualités de leur enfant au-dessus des autres et les sous-évaluent. Enfin, on peut se retrouver avec le plus gros problème auquel sont confrontés les entraîneurs de sports scolaires, les parents qui se croient entraîneurs.

La figure dite du père entraîneur n'apporte aucun avantage au mineur. C'est le rôle que les parents adoptent quand ils crient du groupe, quand ils motivent l'enfant à jouer comme s'il était un professionnel qui en vit et quand ils corrigent l'enfant en contredisant même le coach.

Ces attitudes génèrent des conséquences négatives chez l'enfant qui font que l'enfant cesse de profiter et abandonne la pratique du sport. Ceux-ci sont:

- Ils créent de la confusion chez l'enfant, car d'une part il reçoit les informations de son coach (professionnel) et d'autre part de ses parents. Il y a un conflit d'autorité pour le petit.

- Une certaine pression et insécurité sont générées chez l'enfant, on ne sait plus quelles décisions il convient de prendre, leur concentration diminue, ce qui entrave sa prise de décision et ses performances.

Le rôle de parent coach est un rôle négatif qui se pose chez les parents qui ne voient généralement pas les attentes qu'ils attendent de leurs enfants remplies. De plus, ils n'ont généralement aucun contrôle sur leurs comportements, au point de ne pas être conscients du problème que cela pose chez les enfants.

Les parents-entraîneurs sont des adultes qui ne réalisent pas qu'ils font des erreurs. Ils trouvent une zone de confort dans ce rôle et ils ne veulent pas partir de là. Par conséquent, il est difficile de les faire changer. Quelques conseils:

- L'entraîneur ne doit pas punir l'enfant. L'enfant ne réagit qu'instinctivement. Il faut lui faire comprendre que l'équipe est composée de ceux qui sont là, et que ceux qui sont dehors ne peuvent qu'applaudir.

- Expliquez clairement les rôles. Expliquez-leur la même chose qu'aux enfants, les parents ne savent pas sur quoi on travaille au sein de l'équipe et que leur rôle est d'encourager et non pas en tant qu'entraîneurs car ils créent la confusion de leurs enfants.

- Si le père entraîneur ne voit pas la raison et ils ne savent pas quel est leur rôle, ce seront les responsables du club ou de l'école où l'enfant pratique l'activité sportive qui prendront les mesures.

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